miércoles, 16 de noviembre de 2016

¿Porque abrir mi casa?






¿Porque abrir mi casa?


Todos tenemos una forma de acompañar y educar a los más peques. Yo como educadora he decidido  abrir mi casa para  sacar adelante mi proyecto particular de MADRE DE DÍA que permite que todos los niños que vienen se enriquezcan con esta forma tan particular que tengo de acompañar.

La idea de abrir mi casa a ellos surgió tras años de  valorar y comprender el acompañamiento respetuoso hacia ellos.  Creo que un acompañamiento así es lo que nos merecemos todos, y porque no ofrecerlo a los más peques” pensé en aquel momento en que inicie este proyecto de  LA CASA DE FIO- MADRE DE DÍA.

Mi casa es una casa común y corriente con pequeñas adaptaciones para que los niños puedan deambular con seguridad, toda y cada uno de las cosas  que poseo pueden ser manipuladas, pueden llegar a  formar parte de grandes juegos e historias que se inventan  los niños día a día con materiales no estructurados que les permiten explorar, experimentar e  imaginar.

“En  mi casa todo es posible”, una mesa se convierte en casa, una escoba es un caballo, una pecera en el mar y cuantas cosas podemos imaginar.


El objetivo que me propuse al abrir mi casa cada día está cumplido si  al acabar la jornada todos los niños se fueron con más vivencias de las que vinieron; si se han ido con más ideas, si han desarrollado la imaginación  si no han dejado de ser niños ni un momento.

martes, 25 de octubre de 2016

Diferencias entre una madre de dia y una guarderia



¿Cuál es la gran diferencia entre un centro educativo dedicado a la primera infancia y  un proyecto de madre de día? 


Podemos decir que una gran  diferencia  radica en  el número de niños  al que  va dirigida la actuación; mientras en un centro educativo la actuación de un educador  va dirigida como mínimo a un grupo de entre 8 y 20 niños en una casa de madre de día  nunca habrá más  de 3/4  niños dependiendo de las edades de los más pequeños.


Pero está  no es la única  diferencia, la principal diferencia, en la que todos deberíamos recaer, la encontramos en la  forma en que se trabajan  los intereses  de cada niño;  no miento al afirmar que cuanto más grande es el grupo, al que va dirigida la actuación, más difícil es trabajar basándonos en los intereses de cada uno.  En los centros en que se trabaja con grandes grupos se recae en trabajar determinando unas tareas sin tener en cuenta los intereses de cada uno de los niños.  En cambio las madres de día tenemos la suerte de trabajar en pequeños grupos que nos permiten  conocer a cada uno de   los niños y sus intereses, y de esta manera podemos trabajar  guiándolos y motivándolos  para que esta curiosidad nunca se acabe y así cultivar en ellos unos aprendizajes que nunca se olvidaran.  Porque todo aprendizaje basado en nuestro interés es imborrable de nuestra mente. 

lunes, 24 de octubre de 2016

Porque soy madre de dia



¿PORQUE ELEGÍ SER MADRE DE DÍA?




Son varios los motivos que llevan a una después de  15 años dedicándose al mundo educativo en áreas de ocio, tiempo libre y educación formal, a tomar una decisión como esta.
 Empezare por contarles que durante mis 15 años de experiencia profesional  he visto y trabajado bajo muchas pedagogías y metodologías  educativas  que  rigen las líneas de actuación de los distintos centros educativos; y puedo afirmar que  todas ellas tienen una cosa en común, intentan  marcar en los niñ@s unas líneas de actuación que les sirvan para  desarrollarse como personas a lo largo de toda su vida.

Sin embargo como educadora  que soy, tras mi experiencia,  siento que no existe  pedagogía y metodología  a aplicar hasta no conocer a quien va dirigida, y es precisamente este punto el que me ha hecho dejar mi labor educativa dentro de los distintos centros y crear el proyecto  que  nace con la intención de ofrecerle a los niños, de entre 0 y 3 años, la posibilidad de aprender a través de los valores y  con pedagogías basadas en: la voluntad, la cooperación, la confianza, la libertad, el respeto y los intereses de los niños; teniendo en cuenta  las posibilidades motrices, físicas  y psíquicas de cada uno  de ellos de manera individual.

En LA CASA DE FIO los niños serán educados bajo unas líneas de actuación articuladas en el respeto, la experimentación e imitación que consideran al niño motor de su propio aprendizaje.
Si quieren saber más de mi proyecto aquí les dejo mi web  en donde podrán conocerlo en profundidad.